“〈社區設計X 新社中和〉以社區元素作為核心，藉由地方認同的方式與社區內的大人小孩，舉凡社區的居民、中和國小的學生、社區裡的職人等，進行不同層面的社區挖掘，從中和國小開始進行地方探索、加深社區印象；到與居民探討產業間的串聯，由外向內層層剝繭，重拾當地人對地方的信心與希望；利用自身擅長的技能，帶遊客深入中和，一起看見中和的美好。”
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| 《書上設計展2022》社區設計 X 新社中和：主視覺海報 |
近年台灣高齡化及少子化問題嚴重，偏鄉社區更因人口外移導致人際關係疏離，有礙地區發展，因此規劃導入設計力來改善此現象。〈社區設計 X 新社中和〉以台中新社區中和里為核心，透過觀察地域與收集口述傳承文化及結合小學美感教育，導入社區指標系統、重新設計，創造地區視覺再生。團隊引導當地小學生以地方認知進行主題創作，串聯當地景觀餐廳業、民宿露營、農業、林業、導覽及書籍裝幀職人等 20 個產業，舉辦社區市集與工作坊，發展出參與式設計魅力箱來活化產業，強化在地居民與外來遊客的認同，創造就業機會，活絡地方經濟。
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| 《書上設計展2022》社區設計 X 新社中和：串聯 20 產業，發展參與式設計魅力箱 |
走進社區共創價值
設計趨勢逐漸現代化，團隊一直以來的設計發想，不是為了跟隨潮流，是真的慢慢從職人、居民、學生身上去挖掘出屬於新社中和的魅力所在；與他們聊天，一起做活動，請他們自己拍下社區的魅力元素。團隊再透過設計，從生活中找出意義與價值，解決問題。
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| 《書上設計展2022》社區設計 X 新社中和：加入地方刊物與當季產業介紹 |
運用群眾力量，推行社區發展
「我叫我的孩子別回家了」，這句話道出農業職人不願孩子洄游回沒未來的家鄉，給團隊深遠的影響。希望藉設計的力量凝聚因人口外移疏離的社區關係，回應「運用群眾力量，推行社區發展」。
● 食農採果體驗活動：農業職人提到「蔬果能摘多少就摘多少，剩下的只能讓它爛掉」，反映人力不足、供過於求的問題，於是把遊客帶進果園體驗採果，了解蔬果生長過程，改善人力問題；當場也販售，減少盤商中間成本。
● 散步中和工作坊：串聯導覽職人與中和國小學生，漫步中和。透過觀察地域、口述傳承文化及結合美感教育，讓小學生拍下、畫下自覺特色的社區事物，打造魅力元素。
● 魅力箱實驗計畫：結合工作坊繪畫創作及社區居民的產物與產業，發展「參與式魅力箱」，串聯人與人間的關係、活化產業、強化認同感。因產業多元，每月或每季能更換箱內產物及內容。
→ 延伸閱讀：
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| 《書上設計展2022》社區設計 X 新社中和：中和國小為社區設計的起點，舉辦工作坊 |
編輯觀點
人口外移，多數偏鄉的困境，整個社區彷彿看不見未來、欠缺轉動的活水。〈社區設計
X 新社中和〉規劃一系列活動，再藉孩童的眼睛、發覺新社中和的美好、從小翻轉對所處社區的概念。每個地方都有獨特之處，只是望著別人擁有的，就忘了自身也有的特殊；若能喚醒當地人的情感、持續發酵，重生的力量，才不會只隨外力而開始結束。地方創生，不光是議題，更要喚起當地人一起加入，打開當地與外地人的眼睛，看見當地之美，重造新生。
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| 《書上設計展2022》社區設計 X 新社中和：將工作坊中學生的繪畫創作，融入水果外包材 |
設計團隊
嶺東科技大學 視覺傳達設計系
Designer│廖奕晴、林心倫、卓玲雪、吳曉晴、曾廷宇
Advisor│宋思明、符逸群
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| CREDIT |
出版發行：尼普利／發行人：吳宗燐 Jony／主編：白亞平 Eve／企劃編輯：設計發浪Designsurfing／主視覺暨封面設計：HOUTH／視覺統籌暨內頁設計：海流設計Flowing Design／主題報導採訪編輯：洪誼庭&Chad Liu／主題報導採訪攝影：陳瑛皞
#書上設計展2022 (VOL.7) │#台灣畢業設計年鑑 │#獻給在設計圈求生的你
